8.
Есть у меня друг - Александр. Лучшего математика я не встречал. Он на кафедре топологии аспирантом (по его словам я понял, что топология это в математике чего-то особенное - не для слабых умов в общем. Там люди занимаются матетатикой ради математики - творцы, значит). Ну и как все матетатики сейчас он и программирование освоил. Сидим мы как-то и рассуждаем, что мол надо писать программы наиболее общего вида - чтоб потом было легко адаптировать под новую задачу. Я (а я физик) говорю, что мол все программы сейчас так и пишу - обьекты, все дела... А твои, говорю такие же?
- Конечно, как и положено настоящему математику, который вынужден марать свои чистые руки нажиманием клавиш.
- Значит мы во мнениях сошлись, говорю.
- Да нет, ты не понял...
- ??? !!!
- Подходит как-то ко мне ближний (отец, значит) и спрашивает: " А что это у тебя тут за двоечка такая?" - "Размерность дисплея!"
9.
Звонок в деканат математического факультета. Трубку берёт продекан (с кафедры матанализа).
Звонящий: Как построить угол 50 градусов?
Продекан, прикрыв трубку рукой, начинает размышлять: "50 градусов - это что-то около одного радиана..." Потом он стал вспоминать про Пи и про длину окружности... Рядом сидел другой продекан (с кафедры геометрии). Он сказал, что линейкой и циркулем не построить.
В этот момент входит декан. Спрашивают у него.
Декан берёт трубку: А кто говорит?
Звонящий: С факультета филологии.
Декан: Возьмите транспортир!...
10.
Экзамен в математическом ВУЗе. Студент рассказывает билет. Профессор:
- Я вижу, молодой человек, вы пользовались чужим конспектом.
- А как вы узнали?
- Вы сказали: "А минус 'б' минус 'п', когда на лекции я говорил: "А - вектор"
(запись в конспекте: А - в-р)
11.
На экзамене:
- Молодой человек, откуда в доказательстве взялась переменная t?
- Какая t?
- Ну вы сказали: "х минус косинус t".
- ...Не знаю, я рассказываю по вашим же лекциям.
- Ммм... Тогда я, кажется, догадываюсь. В конспекте пропущена буква n. Условие было: "х - константа ".
(запись в конспекте: x-cost вместо x-const).
12.
Лекция по математике в военном училище.
- А теперь запишите определение: "Эллипс - это круг, вписанный в квадрат со сторонами 2 и 3".
13.
Hаш сосед решил сделать металлический забор. Сначала взял свою любимую матерчатую десятиметровую рулетку и померил длину участка. Уложилось ровно три раза. Три умножил на десять и получил тридцать метров. Решил сделать полутораметровые секции. Тридцать разделил на полтора - получилось 20 секций. Заказал, привез. Hачал устанавливать - 2 секции лишние! Снова измерил - 30. Измерил каждую секцию - полтора метра. Мужик - как тот учитель географии, не нашедший на карте Берингова пролива - чуть умом не тронулся. Останавливал соседей и предлагал сначала умножить 3 на 10, потом 30 делить на полтора. Водил всех смотреть на лишние секции и смеялся странным смехом. В конце концов выяснилось, что его теща пролила краску на рулетку между шестым и седьмым метром и, чтобы не расстраивать любимого зятя, аккуратно вырезала один метр и сшила рулетку! Мужик пообещал из оставшихся двух секций ей могильную ограду сделать.
